近三十年我国高等理科人才培养的文献计量分析

摘要：

为了解我国高等理科人才培养的研究发展现状,本研究采用文献计量、知识图谱和聚类分析等方法对近30年我国高等理科人才培养相关的841篇期刊论文,从文献数量与年份、期刊来源、机构、高被引频次、作者、关键词、研究主题与内容等方面进行分析.研究发现:近30年来我国高等理科人才培养的研究热点主要集中在高等理科教育改革、基础性和应用性理科教育、理科基地建设、民族理科教育等领域.本研究还梳理了国际高等理科教育研究热点话题,为我国该领域后续研究提供了思路:未来我国高等理科人才培养研究可以关注理科教育中的"性别问题"、疫情背景下的理科"网络教育".

关键词：理科、高等教育、人才培养、文献计量

分类号：G40-051(教育学)

资助基金：中国高等教育学会高等教育科学研究项目;广州市哲学社会科学发展十四五规划项目;广东省本科高校在线开放课程指导委员会重点课题在线开放课程推动课程思政建设项目

在线出版日期：2023-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：43-52