全日制教育硕士研究生培养条件问题研究 ——基于全国61位专家和管理者的访谈文本分析

摘要：

本文基于全国61位从事教育硕士研究生教育工作的专家和管理者访谈的文本内容,运用博易数据挖掘平台DiVoMiner?对全日制教育硕士研究生培养条件存在的问题进行了内容编码和分析,研究发现存在师资力量相对薄弱、教学资源短缺、双导师制落实不到位和经费投入不足等问题.针对这些问题,从各级政府部门应加大支持力度、高校构建多维度监控机制和教师转变观念积极投入三方面提出了改进建议.

关键词：全日制教育硕士、师资力量、双导师制、教学资源、经费投入

分类号：G643(高等教育)

资助基金：中国学位与研究生教育学会委托课题全日制教育硕士研究生教学能力评价研究项目;沈阳师范大学首批研究生教育教学改革研究重大项目

在线出版日期：2022-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：89-98