基于五系协同的高校人才培养体系研究

摘要：

本文结合新时代高等教育理念以及教育部三年多来文件精神,探究了高校目前学科体系、专业体系、教学体系、课程体系、管理与质量保障体系的建设存在的问题,并提出相应的对策.研究结论表明:新时代的大学要构建五系协同的人才培养体系,学科的交叉与集群、繁衍与辐射,是支撑课程体系、教学体系、质量保障体系、专业体系的同频共振与发展.专业体系建设要围绕着课程体系、教学体系、学科体系、质量保障体系建设并相向而行,是学科建设与发展的方向盘.课程体系是一流专业的内核,是学科体系、专业体系、教学体系、质量保障体系持续进化的基元.教学体系是专业体系、学科体系、课程体系、质量保障体系持续前进的发动机.持续改进的质量保障体系,是学科体系、专业体系、教学体系、课程体系持续改进的助推器.

关键词：学科体系、专业体系、教学体系、课程体系、管理与质量保障体系

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究项目重大课题攻关项目;国家自然科学基金

在线出版日期：2022-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共16页

页码：1-16