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10.3969/j.issn.1000-4076.2022.01.001

大学的"制度+"

引用
到了年末岁初,每一位大学教师都忙着填写各种表格,盘点自己一年的工作量,包括教学、科研和社会服务三大主项,每个"大项"再细化为若干小项,精细得不能再细了.报上去之后,就是等待结果:每个人一年挣了多少"工分",每个"分值"折合成多少钱,最后就是一个人的"年终绩效".这恐怕是目前许多大学的做法.

2022-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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高等理科教育

1000-4076

62-1028/G4

2022,(1)

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