10.3969/j.issn.1000-4076.2021.06.014
在线教育中PBL教学的时代审思与应用策略
在线教育是一场以学为中心的、以技术融合为特征的教育教学变革,其不断深入的背景催生着新的发展机遇与教学样态.文中以高等师范院校开设的"信息化教学环境应用"公共课程在线教学为案例,基于moodle平台自行设计开发的丰富学习资源和学习支持服务,建构基于PBL的在线教学模型,优化在线学习生态环境,积极开展PBL教学法的实践应用,同时提出了在线教育中提升PBL教学效果的若干策略,以期更好厘定PBL教学的实践目标与应然路径.
在线教育;PBL教学;信息化教学环境应用;实践应用
G642.0(高等教育)
甘肃省哲学社会科学规划项目19YB038
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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