国内"互联网+教育"研究热点分析与展望——基于2015-2019年文献的CiteSpace可视化分析

摘要：

"互联网+教育"是教育信息化发展的一种新形态,对实现教育优质资源传播与共享、促进教育公平具有重要意义,为了解"互联网+教育"的研究现状与发展趋势,以CNKI收录的2015-2019年间"互联网+教育"研究方面文献为数据源,运用文献共现分析、引文分析、聚类分析等分析方法,通过CiteSpace可视化软件从"互联网+教育"研究文献分布、基金发文、热点研究关键词、热点研究作者与演化路径等方面进行了详细分析,发现研究热点集中在"互联网+"对教育的影响与应对策略,"线上教学"模式构建与实践,"互联网+"与创新创业教育实践,"互联网+"智慧教育等方面.

关键词：互联网+教育;CiteSpace;可视化分析;线上教学

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：四川省教育厅高等学校第三批省级创新创业教育示范课程;四川省教育厅重点项目;四川省教育厅高等教育人才培养质量;教学改革项目

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：15-23