平衡计分卡评价学习指标体系的设计与研究

摘要：

现行的教育评价在很大程度上都是终结性评价,依靠考试成绩作为绩效指标不但影响创新性人才培养,而且不利于教师的创新性教育培养理念的有效实施.平衡计分卡是一种较为先进的绩效管理工具,它克服了高校传统绩效评价体系的片面性、主观性,本文从国内外平衡计分卡的理论研究出发,对大学生学习评价体系的设计进行调查与研究.通过对教师及学生进行问卷调查,结合德尔斐法,最终获得了平衡计分卡绩效指标体系及各指标体系的权重.

关键词：教育评价、平衡计分卡、指标体系

分类号：G642.41(高等教育)

资助基金：自治区教改课题"平衡计分卡原理在大学生学习与发展过程中评价机制的研究"项目编号:2017JG057

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：119-123