“谷歌地球VR辅助虚拟探险”翻转课堂环节设计与实践

摘要：

学生作为学的主体,其主观能动性的调动一直是奋斗在教学一线的教师所关注和探索的问题.基于对数字时代知识获取和教学模式变革的思考以及对虚拟现实技术在教学上优势的认识,文章针对海洋科学导论课程中海陆空间分布相关知识的教学,设计和实践了利用谷歌地球VR辅助的虚拟探险活动教学环节,并探讨了在翻转课堂和虚拟现实技术的应用和实践过程中存在的问题.

关键词：VR技术、谷歌地球、数字时代、翻转课堂、实践教学

分类号：G434(电化教育)

资助基金：清华大学本科教学改革项目“VR在课程教学改革中的实践与应用——以虚拟海洋科考为例” 项目编号:ZY01_01

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：108-113