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10.3969/j.issn.1000-4076.2019.05.006

一流学科建设背景下高校教研室重塑与改革研究

引用
一流学科是一流的教学团队、 一流的人才培养、 一流的社会服务、 一流科研成果转化机制的有机统一.作为高校基层教学组织,高校教研室边缘化、 碎片化、 功能式微的无力处境,限制了其有效推动一流学科建设、 助力一流学科发展的职能,亟须在夯实与拓展的整体思路下重塑与改造.尤其是推动教研室落实基础教学,提升人才培养质量的初始职能;重塑教研室群体凝聚力,加强一流教研室团队建设;深化教研室改革,拓展教研室社会服务职能,以教研室职能的有效发挥,推进一流学科建设.

一流学科、教研室、重塑改革

G642.8(高等教育)

山东省社会科学规划项目 "独立学院内涵式发展研究——基于山东省11所独立学院的调查分析" 19CPYJ31

2019-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

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