"GIS算法基础"课程教学研究

摘要：

"GIS算法基础"课程是高校GIS专业主干课,该课程具有理论性强、 内容碎片化、 前沿性和知识面广的特点,对数学和计算机的能力要求高,学生学习和教师授课都有较大难度.文章总结了南京师范大学GIS专业开展该课程的教学经验,提出注重基础、 兼顾前沿、 旨在启迪的原则和问题求解导向、 整体把握、 翻转课堂、 同伴教学等针对性措施,此外,还应通过大量实验课程来巩固教学效果和驱动学生主动学习.

关键词：GIS算法、课堂教学、实践教学、同伴教学

分类号：G642.41(高等教育)

资助基金：省厅级, 江苏高校优势学科建设工程;省厅级, 江苏省高校自然科学研究重大项目17KJA170003;南京师范大学青蓝工程项目

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：114-120