工业革命与高等教育多样性的关系演进及规律——以英国、 法国、 德国、 美国为例

摘要：

随着工业化革命进程的推进,高等教育进入大众化阶段,多样性成为其显著特征.从高等教育生态系统理论出发,高等教育多样性包含课程结构、 专业设置及院校类型等方面.英国、 法国、 德国、 美国的工业革命与高等教育多样性的关系演进历程证实,两者的关系演进遵循彼此疏离—建立联系—互促发展—协同发展的规律.认识两者关系的演进规律,对身处"工业4.0"时代的我国建设工业强国具有借鉴意义.

关键词：工业革命、高等教育、多样性、关系演进

分类号：G649.1(高等教育)

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：7-17