贝加尔湖中俄联合生物研究性实习的实践与思考

摘要：

文章结合南京大学5届的中俄野外生物研究性实习,总结了实习团队的组建、 实习模式、 内容、 过程、 收获及启示,分析了其中的优点与不足.实习的实践告诉我们,国际化实习充分的前期准备是实习顺利进行的保障,研究性实习具有认知和科研两种属性,要锻炼学生从认知走向科研.中俄优秀教师团队优势互补实习效果良好,领导的重视为实习提供可持续能量,国际化实习提高了学校的知名度、 锻炼了学生的意志、 收获了知识和经验.

关键词：贝加尔湖、研究性实习、生物、中国—俄罗斯

分类号：G642.44(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目"南京大学生物学人才培养基地"J1103512;"南京大学生物学基地人才培养支撑条件建设"J1210026;科技部国家科技基础平台项目"中国大学校园植物网的构建与示范"2005DKA21400

在线出版日期：2019-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：98-102