操作系统课程知识体系建设及教学探索

摘要：

文章围绕计算机系统能力培养目标,对操作系统课程建设和教学过程进行了有效探索与实践.首先,采用“垂直、水平交叉”模式梳理课程内容,引入计算机组成原理、计算机系统结构等课程中的关联知识,建立以“系统能力培养”为主线的“操作系统理论知识体系”;然后,在实践环节中融入研究性课题和科技创新竞赛等形式,实现理论与实践的融会贯通;最后,参照“引导学生自由发展”的教学理念,实施研究性教学改革,实现教与学的有机融合.

关键词：操作系统、系统能力、关联知识、研究性教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：校级重点教改项目“面向实践和创新能力提升的‘贯通融合’式计算机专业课程体系研究与构建”JY-A201611;校级研究性教改项目“计算机操作系统课程的研究性教学方法探索”YK201512;校级一般教改项目“‘互联网+’背景下面向创新人才培养的计算机网络课程群改革”JY-B201623

在线出版日期：2018-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：109-114