工程教育中推行OBE模式的问题与思考

摘要：

OBE模式是当前工程教育改革的主流趋势,尤其适合应用型人才培养的需求.但是在推行OBE改革中往往无法回避传统教学模式的惯性,会不断面临着诸如学习成果界定的正当性、教师知识结构与OBE的适应性、模式设计与教学实务的配合性等问题.要实现相应的改革目标就要结合高校实际采取对策,充分讨论教育理念,形成改革共识;加强教师的针对性培育;明确目标整体性推进OBE改革的在地化.

关键词：OBE模式、工程教育、学习成果

分类号：G642.41(高等教育)

资助基金：广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目“卓越工程师培养课程体系与教学模式的研究与实践”粤教高函[2015]133号

在线出版日期：2017-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-76