基于任务驱动的“模拟电子技术”课程教学改革研究

摘要：

“模拟电子技术”课程是一门基础理论和实际紧密结合的课程,是电类专业极为重要的专业基础课.文章针对“模拟电子技术”理论、实验课程的特点及教学过程中面临的问题,对教学模式与教学方法展开研究,研究基于任务驱动的课程教学方法,教学计划围绕创新任务的提出、解决方案的构思、设计、实现的主线,将理论教学内容模块化,以加强学生对电子技术知识的掌握;将实验课程层次化,在深化教学知识理解的同时,启发和培养学生的创新意识和创新能力.

关键词：模拟电子技术、创新教育、任务驱动、模块化、创新意识

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“基于创新教育背景的‘智能仪器’课程与实践教学方法研究”JXYJG-2016-112;东华理工大学教改项目“加强力学理论与实践教学的有机结合提高土木工程专业毕业设计水平”;东华理工大学教改项目“项目驱动法在虚拟仪器课程中的改革与实践”DHJG-15-02

在线出版日期：2017-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：102-106