新世纪以来日本技术科学大学的教学改革及启示

摘要：

新世纪以来,日本技术科学大学进行了以下教学改革:整合专业课程,超前规划柔性化应用技术人才的培养;变革教学模式,全面建立并提升人才培养各相关子系统之间的有机联系;科学发展师资,推动教师教学能力的提升以及队伍建构的合理化发展;创新合作办学,探索国际化应用技术人才培养的创新途径和多元化发展模式.研究新世纪以来日本技术科学大学的教学改革,有助于推进我国新建本科院校向应用技术大学的转型.

关键词：技术科学大学、教学改革、启示、日本

分类号：G649.3(高等教育)

资助基金：江苏高校优势学科建设工程资助项目;2016年度河北省教育厅青年基金项目“中西方高等教育国际化概念框架理论研究”S0161076;2016年度江苏省博士后科研资助计划项目“城镇化背景下日本乡村教师发展保障机制的历史建构研究”1601014C

在线出版日期：2017-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：59-66