MOOC环境下电气工程类专业课程混合教学模式探究

摘要：

文章结合传统课堂教学和现代MOOC教学两方面的优势,提出了一种将MOOC优质教学资源应用于面对面课堂教学,融合课堂讨论、在线学习及课外训练于一体的新型混合教学新模式,并从教学分析、教学活动安排和学习评价三个方面对新模式进行了详细分析.在西部高校电气工程类专业课程"数据库原理及应用"教学中的应用表明,新模式有利于激发学生的学习兴趣,能够显著优化课程教学效果.

关键词：混合教学模式、慕课、课堂教学、在线学习

分类号：G421(教学理论)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湘教通2015[291]号,279;吉首大学实验教学和现代教育技术教学改革研究重点项目2015SYJG002;吉首大学教学改革研究项目2015JSUJGB19

在线出版日期：2017-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：100-106