基于Kemp模式的在线微课程教学设计模式的构建与分析

摘要：

文章结合MOOC环境下在线微课程建设的实际需要，借鉴Kemp模式构建了一种以教学资源设计为重点的在线微课程教学设计模式，并针对模式中的重要环节设计了相应的教学设计模板。该模式以教学视频、学习活动和内嵌式学习支持三个方面的内容为核心进行教学资源设计，为学员自主实施探究性学习和构建性学习提供了支持。实践结果表明，该模式作为一种在线微课程设计、开发及实施的指导框架和执行基础，能够显著提高在线微课程的教学设计质量和开发效率。

关键词：MOOC环境、在线微课程、教学设计模式、Kemp模式

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目“MOOC环境下西部普通高校电气工程类专业在线开放课程建设的研究及实践”项目编号湘教通2015[291]号，282；吉首大学实验教学和现代教育技术教学改革研究重点项目“MOOC环境下西部普通高校电气工程类专业在线开放课程建设的研究及实践”项目编号吉首大学实验设通2015[13]号，2015SYJG002

在线出版日期：2016-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：14-19,13