GIS专业计算机图形学层次化教学实践

摘要：

文章结合我国目前对GIS专业多层次人才培养的需求,针对当前GIS专业计算机图形学教学中存在的与GIS专业特点相脱离、与GIS专业其他课程不协调和还停留在“平面线式”的教学方式上等问题,探索了适合GIS专业多层次人才培养的计算机图形学教学实践体系,该体系包括课程内容安排、课堂教学模式、课程实践模式以及课程考核方式等,为GIS专业在计算机图形学教学中如何落实面向多层次人才培养的要求提供了参考.

关键词：GIS专业、多层次人才、计算机图形学、教学实践

分类号：G642.44(高等教育)

资助基金：2015年中国地质大学武汉重点教学研究项目“依托国家GIS工程中心地理科学专业立体式创新实践平台与体系构建”

在线出版日期：2016-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：102-106