中澳大学环境科学本科专业人才培养体系比较研究

摘要：

文章分析了澳大利亚“八校联盟”中四所大学环境科学专业人才培养体系特点,与我国的培养体系进行对比分析,探讨了我国该专业培养体系存在的不足,建议整合同类课程,简化课程结构,增设或加强人文学科课程和针对解决科学问题的工具类课程,指出了环境科学培养目标定位与澳大利亚大学存在的差异.

关键词：环境科学、课程设置、培养目标、比较研究

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：教育部新世纪优秀人才支持计划Ncet-11-0729;中国矿业大学教学方法改革示范课程201SFC07

在线出版日期：2016-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62