基于社交媒体的在线学习活动设计与实践研究--以人人网为例

摘要：

当前，社交媒体已成为人们学习、生活的重要交流工具，利用社交媒体开展在线学习活动能实现在生活中学习、在社会交往中学习。文章以社交媒体工具人人网为例设计并实施在线学习活动，通过社会网络分析法与内容分析法探究了学习者参与度和交互质量，并得出基于社交媒体的在线学习活动设计的4点启示：依据学习情境设计学习者的命名机制以促进参与度；设计即时讨论促进讨论活动的时效性；设计竞争激励策略调动学习者的积极性；设计自我管理机制促进社区管理的规范性。

关键词：社交媒体、在线学习活动、人人网、交互

分类号：g642

资助基金：教育部人文社会科学规划基金项目“从共享到共生基于专题学习网站的知识建构转型研究”项目编号12YJA880161；江苏高校优势学科建设工程项目、江苏省研究生科研创新计划项目“基于融合社交媒体的虚拟学术部落的研究”；江苏高校哲学社会科学研究项目“嬗变与重构媒介融合时代大学生媒介素养培养模式研究”项目编号2015SJD324

在线出版日期：2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：75-81