由香港高等工程教育看“卓越工程师”的培养

摘要：

文章结合作者在香港理工大学的学习和参观经验，就香港与内地工程教育之区别和国内如何培养“卓越工程师”表达了几点粗浅的思考。认为与国内工程教育比较，香港工程教育在课程设置、实践环节、人文交流能力培养等方面均有较大区别，其课程设置更简捷高效、更重视工程实践与人文交流、更强调学生自主学习，其教学内容遵循《华盛顿协议》，教育质量由香港工程师协会审定。因此，按照国际标准全面实施专业认证，应是国内理工科高校专业人才培养的方向。

关键词：高等工程教育、卓越工程师、课程体系

分类号：g642

资助基金：湖北省高等学校省级教学改革研究项目项目编号2014040

在线出版日期：2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68