关于开设“生态学通识课”的重要性、必要性及可能性探讨

摘要：

文章结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的要求和生态教育的实质，全面论述了在大学生中开设“生态学通识课”的重要性，提出开设“生态学通识课”是国家发展需求、个人发展需求与学科发展需求，但存在普及但不系统、了解但不甚了解、求知但不认知的问题。目前高校师资队伍雄厚、课程体系完善、科学研究的支撑、学生的实际需求和学习目标容易实现等客观条件为开设生态学通识课提供了可能性。

关键词：生态学通识课、生态教育、生态文明建设

分类号：G423.02(教学理论)

资助基金：国家基础科学人才培养基金项目编号J1210077、J1210033、J1103502；教育部特色专业综合改革试点建设项目生态学；兰州大学教学研究项目

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：103-107