研究生“景观生态学”课程教学国内外比较分析

摘要：

景观生态学是一门新兴交叉学科，在自然资源保护、国土规划、景观生态建设及生物多样性保护中具有广泛的应用前景与旺盛的社会需求，受到广大研究生的欢迎。本研究结合景观生态学学科特点与应用前景，分析了国内外现有研究生教学现状以及国内现有教学存在的不足，针对研究生创新能力培养问题，从创新意识、创新思维与创新技能等方面提出了景观生态学教学思路与方法。

关键词：景观生态学、课程教学、研究生、创新能力

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京师范大学研究生核心课程建设项目

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96