大学生合作学习参与程度调查研究

摘要：

合作学习已逐渐发展为一种主流的教学理论与策略，普遍应用于当前的学校教学中。但现有的相关研究多聚焦于中小学生，对于大学生的合作学习情况则少有研究。针对这一结构性缺失，本研究采取了实证调查方式，对大学生合作学习的参与程度及其影响因素进行了探讨和分析，以期提出富有针对性的建议，从而更好地发挥合作学习在提升大学生综合能力方面的作用。

关键词：合作学习、大学生、参与程度

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“教学伦理学研究”项目编号12JJD880013；北京市教育科学“十二五”规划重点课题“信息化条件下北京市中小学学生学习方式变革实验研究”项目编号ABA14010；西安外事学院七方教育研究所资助项目“第三次工业革命与中国民办高校发展战略研究”项目编号QF2015009；2015-2016年度联校教育社科医学研究论文奖计划“信息化条件下中小学学习方式变革研究”项目编号JY2015006

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：76-81,64