“2+2+1”中高职一体人才培养模式的构建探索——以电气自动化技术专业为例

摘要：

构建高技术技能型人才中高职衔接培养体系,有益于促进中职和高职教育协调发展.“2+2+1”是中高职一体人才培养的重要模式,文章以电气自动化技术专业为例,结合实践提出了模式构建的方式原则,确定了人才培养目标与规格定位,通过岗位群工作分析所需的知识能力构建了课程体系,对中高职教材、技能、考核等方面的有效衔接做了尝试,构建了教学设计,为中高职一体培养模式的构建做了有益探索.

关键词：中高职一体、人才培养模式、教学设计

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2015-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：25-30,46