大学英语参与式教学研究——基于兰州地区3所高校的调查

摘要：

“以学习者为中心,以活动为主,平等参与”是参与式教学的基本理念.调查发现,虽然很多师生都意识到使学生参与到英语学习中的重要性,但由于缺乏结合学科教学实际的有效的参与式教学的模式和策略,参与式教学法并未在兰州地区的大学英语教学中推广应用.文章从国内外关于参与式教学的研究成果入手,对兰州大学、西北师范大学、西北民族大学的部分师生进行调查,分析了影响参与式教学的因素,并提出了相应的建议.

关键词：大学英语、参与式教学、学习动机

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：西北民族大学2013年教改项目“西北民族大学公共英语课学生课堂参与状况的调查研究”13JG-1670665110

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：116-120