专题式教学方法在有机化学实验教学中的应用探索

摘要：

针对传统大学有机化学实验教学过程中存在的理论知识学习“僵化”，实验内容零散、相互独立分割、重点不突出，实验教学中创新能力培养的原动力不足等一系列问题，文章探索将理论与实践贯通的专题式教学法应用到有机化学实验课程教学中，将某一有机化合物按“制备实验、应用实验、同类型拓展实验”等组成一个专题，用“组合式”实验替代原有教学体系中的分散化实验，促使有机化学理论与实验紧密结合，理论教学与实践能力协同提高。

关键词：专题式教学法、教学方法、实验教学改革、创新教育

分类号：G424(教学理论)

资助基金：2013年浙江省高等教育课堂教学改革研究项目项目编号浙教办高教〔2013〕109号

在线出版日期：2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：98-102