“核反应堆安全分析”课程建设的实践探索

摘要：

为了适应核科学与技术类专业高级人才培养要求，南华大学从核反应堆安全分析课程的师资队伍、教学内容、教学方法、教学手段、教学条件、教学文件、教学管理等方面开展了课程建设的实践探索工作，取得了初步的建设成效。核反应堆安全分析课程建设的实践探索工作，将为国内高校开设同类专业课程的建设起示范和借鉴作用。

关键词：核反应堆安全分析、课程建设、探索、实践

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：国家第一类特色专业“核工程与核技术”项目编号TS10424；湖南省普通高等学校教学改革研究项目“核类专业实践教学‘2+1+1’和‘3+3’人才培养模式探索研究”项目编号2008SJT10；核类专业课程建设与改革项目编号2009SJT10；核类专业“3+1”培养模式及基地建设的创新研究项目编号2010SJT10；南华大学高等教育改革与研究项目“《核反应堆安全分析》课程教学改革的研究与实践”项目编号2013XJG018

在线出版日期：2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：91-97