10.3969/j.issn.1000-4076.2014.05.015
以能力培养为中心的线性代数课程建设与改革
文章针对线性代数教学现状,提出应用型本科院校线性代数课程教学目标,探讨线性代数课程建设内涵,在师资队伍建设、教材建设和教学改革等方面进行探索。实践表明,“以能力培养为中心”的线性代数课程建设与改革可促进教师转变教学观念,提升教学科研水平,推动学生转变学习方法,提高学习能力和综合应用知识的能力,培养学生的创新意识。
线性代数、课程建设、教学改革、能力培养
G423.07(教学理论)
2012年全国高等学校大学数学教学研究与发展中心教改项目“应用型本科院校大学数学课程的教学内容改革与创新能力培养”;成都信息工程学院教改项目项目编号Y2013111
2014-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
87-90,117