10.3969/j.issn.1000-4076.2014.05.005
理工科高校教师工作满意度调查及提升策略研究
针对理工科高校教师的调查表明,教师对职业表示认同,对工作状态的评价不高;工作压力和个人发展成为大学教师最大的困扰;教师对学校民主管理的总体评价不高;机关管理人员和学院教师之间亟须建立起相互理解、信任和支持关系;教师更期待提高教学质量和推进学校特色发展。建议从教育和制度着手,强化教师对职业和岗位的再认识;针对不同群体建立多元化的激励机制;关注青年教师的发展和成长;强化内涵建设;拓宽民主管理渠道,促进教师参与学校民主管理;加强科学决策,统筹推进学校发展。
高校教师、满意度、调查、策略
G451.6(教师与学生)
2014-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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