问题探究式教学模式在有机合成设计中的应用

摘要：

文章探索了探究式教学模式在有机合成设计课程中的应用,以问题为切入点,以案例为载体,同时结合启发式、讨论式等多种教学方法,提升了课堂教学效果.实践表明,采用基于问题的探究式教学模式,设置恰当的教学问题,能激发学生的学习兴趣和探究意识,让学生在解决问题的过程中实现知识的升华,达到知识传授和能力培养的目的.

关键词：探究式教学模式、逆合成分析、有机合成设计、Nazarov反应

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金2012QNA19;中国矿业大学课程建设与教学改革立项项目201117

在线出版日期：2014-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：97-101