民族院校本科教学质量实证研究——基于N校教师工作满意度的调查

摘要：

教师工作满意度是反映高校本科教育教学质量的重要标志.2012年12月,笔者选取N校为调查对象,系统调查了民族院校教师对本科教学的工作满意程度.通过问卷调查和教师座谈,经过数据分析,我们发现,民族院校教师对本科教学质量总体满意度较高,但是在教师激励机制、学风教风建设、实验(实践)教学、人才培养方案、师资队伍建设等具体指标上满意度偏低.不同专业教师在专业规划和课程建设等方面的满意度差异显著,民族院校教育教学存在师资薄弱、理工科专业特色不足、平均主义等问题.民族院校需要进一步加大实践教学投入,凝练理工科专业培养特色,试行教师分类管理机制和教育职员制改革,不断提升服务水平.

关键词：工作满意度、教学质量、民族院校

分类号：G755(少数民族教育)

资助基金：中南民族大学中央高校基本科研业务费基金项目CSQ10012;2012年湖北省教学研究项目“民族院校教育硕士培养模式创新研究”2012188

在线出版日期：2014-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：53-60