高师地理科学专业形成性考核体系的建构研究

摘要：

形成性考核是一种全新的考核模式,对培养具有扎实的基础知识、熟练的专业技能、较高的专业素养的创新型人才具有不可小觑的促进作用.文章以地理科学(师范)专业课程为例,针对地理科学理论与实践性并重的学科特征,参考不同课程的课程性质,将地理科学专业课程分为理论课程、实践课程、理论与实践综合课程,针对每一门课程提出详细的形成性考核指标及其所占比例,制订出最终的形成性考核方案,并对各个考核指标实施过程进行严格管理,通过反馈调节的方式加强师生之间的联系与沟通,以期深化教学效果,达到使学生个性、共性共同发展的目标.

关键词：地理科学、形成性考核、素质教育、课程性质、人才培养

分类号：G451.1(教师与学生)

资助基金：陕西师范大学校级教学改革项目"地理科学专业课程形成性考核评价体系的构建与实践"

在线出版日期：2013-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：91-95