10.3969/j.issn.1000-4076.2013.05.015
无机化学双语教学策略探索
南京师范大学化科院多年来双语教学的实践取得了有效的教学成果,文章结合无机化学双语教学课程,提出了双语教学的教学理念、教学目的、总结了有效的教学策略等,指出创设良好的教学环境、选择合适的教学内容、构建新型教学模式、建立合理的评价体系等的重要性,并展示了课堂测试、参与授课和视频教学等有特色的教学环节.
无机化学、双语教学、教学理念、教学目的、教学策略
G642(高等教育)
南京师范大学无机化学双语教学示范课程建设项目;南京师范大学无机化学教学团队项目181220001538
2013-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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79-82,121