无机化学双语教学策略探索

摘要：

南京师范大学化科院多年来双语教学的实践取得了有效的教学成果,文章结合无机化学双语教学课程,提出了双语教学的教学理念、教学目的、总结了有效的教学策略等,指出创设良好的教学环境、选择合适的教学内容、构建新型教学模式、建立合理的评价体系等的重要性,并展示了课堂测试、参与授课和视频教学等有特色的教学环节.

关键词：无机化学、双语教学、教学理念、教学目的、教学策略

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京师范大学无机化学双语教学示范课程建设项目;南京师范大学无机化学教学团队项目181220001538

在线出版日期：2013-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：79-82,121