别让教育沦为经济发展的工具——兼论教育的品性

摘要：

教育作为培养人的“品性”的一种活动方式,其本身不应该失去自己的品性.由于教育自我认同度低、以经济为主导的社会价值观和政策上的障碍等因素使教育失去了自己的品性.这提示我们一方面要正确认识教育与经济发展的关系,另一方面教育必须自我认同,重建自己的话语权,才能保持自己的品性,不至于沦为经济发展的工具.

关键词：教育、工具、教育品性

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2013-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：22-27