信号与系统双语课程教学模式探讨

摘要：

信号与系统课程是通信电子类本科生的专业基础课,双语教学也已成为该专业课程教学改革的热点.本文对信号与系统双语课程的教学模式进行了探讨,通过建设信号与系统课程体系,采用循序渐进渗透式、快乐学习式和学研结合的教学方法,注重实践教学和培养学生的创新能力,进而实现提高学生分析和解决实际工程问题的能力.

关键词：信号与系统、双语教学、教学模式

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：信号与系统国家双语示范课程建设和浙江省省级精品课程建设;浙江工业大学教学方法改革专项项目JGZ1104

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-108