隐性知识理念下的大学生个性培养研究

摘要：

本文以中国石油大学（华东）为例探讨了在隐性知识理念下如何塑造大学生个性的问题。中国石油大学（华东）从研究隐性知识与个性培养的关系入手，规范个性培养原则，构建了“以学生个性培养为目标，以学生创新实践为导向，以学生广泛参与为主线”的个性化培养体系，提升了本科教育质量。

关键词：隐性知识、个性培养、实践

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：资助项目山东省高等学校教学改革研究重点项目“提高现代石油工程师素质能力的培养模式研究与实践”2009017

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53