10.3969/j.issn.1000-4076.2011.06.004
教育变革中的教师发展——迈克尔·富兰教师教育思想述评
加拿大著名教育家迈克尔.富兰对教育变革中的教师发展进行了系统的阐述,提出教师是教育变革和社会进步的动力、教师发展的目标是学习型的个人、教师发展的途径是学习等重要观点,这些观点对于我国教育改革中的教师发展具有重要的启示。
教育变革、教师发展、动力、学习、启示
G645(高等教育)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
21-24
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10.3969/j.issn.1000-4076.2011.06.004
教育变革、教师发展、动力、学习、启示
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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