高校双语教学质量的调查研究

摘要：

本文针对某高校双语教学质量开展了问卷调查，对调查结果进行了深入分析，并就双语课程教学质量的主要影响因素（教师、学生、教材）进行了讨论。在此基础上，提出了提高双语教学质量的相应对策：一是科学设置双语课程体系，二是加强双语课程教材建设，三是加强双语师资队伍建设，四是注重因材施教，五是引导学生对双语课程的投入。

关键词：双语课程、教学质量、问卷调查

分类号：G642.41(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56