我国科学教育专业发展的现状及面临的困境透析

摘要：

科学教育作为一个新兴专业,由于缺乏权威性的指导意见,在我国的发展面临诸多困境:专业建设缺乏规范化研究;课程体系、教学内容、教学方式陈旧落后;教学资源匮乏,师资队伍薄弱.针对存在的问题,借鉴美国的成功经验,科学教育专业发展应出台<科学教师专业标准>,改革课程体系、教学内容和教学方式,加强教学资源建设.

关键词：科学教育、综合理科、专业建设、教师培养

分类号：G648(高等教育)

资助基金：陕西省基础教育科研"十一五"规划重点课题"陕西省农村基础教育课程改革研究"SGH0802--003

在线出版日期：2011-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-76