地理信息系统专业研究生教育现状分析与思考

摘要：

文章采用"自下而上"的学生视角,对167名GIS专业在读研究生进行了问卷调查,统计分析了该群体在校生活状况、对GIS高校教育和对专业必备素质要求的认识,以及对未来就业选择和就业环境的判断,揭示了研究生教育存在的普遍问题,为GIS教育体系评估提供了一种新的视角,其结果为实行行之有效的GIS教学提供新的参考,同时也为学生考研、就业提供有益的帮助.

关键词：GIS、研究生、教育现状、教育评估、就业

分类号：G643(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金委员会国家基础科学人才培养基金项目J0730534

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：106-110