生物物理学引入生物类专业大学物理课程体系初探

摘要：

将生物物理学的研究成果引入大学物理课程体系,可以让生物类专业学生充分认识到物理学和生物学的紧密联系及其在未来科研工作中的重要地位,从而激发学生学习物理的兴趣和热情,提高教学质量;另外,这些尝试也能为生物物理学导论、生物物理技术与方法等后续课程的开设打好基础,进而有效地提高物理教学(学科)在大学教育中的地位.

关键词：生物物理学、生物类专业、大学物理、课程体系

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：西北农林科技大学教学研究项目JY0902095;2008年度陕西省精品课程建设项目;西北农林科技大学人才

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：85-89