环工原理课程的改革与创新性学生培养

摘要：

加强环境科学和工程专业本科生创新能力的培养,需要科学探究环工原理课程体系、改革教学方法,提出适合中国国情的教改之路及对策.具体包括:对环境工程原理课程体系进行整合,对教学内容和教学手段进行改革完善;积极组织环境工程原理教学骨干力量,面向大学专业本科生,进行全方位的改革和实践;积极精选、改进、增补教学内容,教学方法上转变观念,突出学生的主体地位,全面提高环境工程原理课程的教学水平.

关键词：环工原理、教学改革、创新性教育

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖南省本科生教改项目"环工原理课程体系和教学方法改革的研究与实践";湖南省研究生教改项目"环境工程专业硕士研究生创新能力培养的研究与实践"

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73