10.3969/j.issn.1000-4076.2009.05.038
"计算方法"教学思考与实践
文章以教学对象、教材和教学内容为主要出发点,介绍了关于计算方法课程教学的思考和实践,主要包括对教学内容的分析和课堂教学的设计,以及实验教学设计、课外教学设计以及课程考核设计与教学调查设计等,探讨了信息技术对教学的支持作用.
计算方法、教学内容、教学设计
G642.0(高等教育)
浙江省教育科学规划研究课题"加强工科学生科学计算能力的思考与研究"200648
2010-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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