10.3969/j.issn.1000-4076.2009.05.033
以点带面分类指导全面提升课程建设质量
文章介绍了北京化工大学近年来在课程建设方面的作法和经验.学校结合自身发展,在长期探索中总结出了以点带面、点面结合,分类指导的课程建设模式,使得全校课程整体教学质量得以进一步提升,教师积极参加教学改革、教材建设等工作,并在精品课程建设、双语示范课程建设等方面取得了较好成绩.
教学质量、课程建设、教学改革、教学内容、教学方式
G640(高等教育)
2010-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
118-121