教师能力和个性特征与教学效果和学业成绩关系的研究

摘要：

文章采用大学生评教方式考察了教师能力和个性特征与教学效果和学业成绩的关系.结果表明:学习价值感是影响学生成绩的主要因素;影响学业成绩不仅限于教师教学效果,教师的专业教育能力和个性特征也是重要因素.

关键词：教师能力、个性特征、教学效果评价、学业成绩

分类号：G640(高等教育)

资助基金：全国教育科学"十五规划"重点项目"高校教师职业枯竭产生机制与预警研究"资助

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：142-145