10.3969/j.issn.1000-4076.2008.06.023
新建本科院校"高等数学"精品课程建设的探索与实践
新建本科院校,在课程建设中应有所为有所不为,避免出现"模式趋同、层次失衡"等问题,建设出具有本校鲜明特色的精品课程.文章仅就宁波工程学院近几年建设浙江省精品课程"高等数学"的探索过程中所得到的初步认识和收获来进行阐述.
新建本科院校、精品课程、高等数学、层次失衡、凸式分层教学
G642.0(高等教育)
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
88-90