10.3969/j.issn.1000-4076.2008.05.009
中美大学暑期学校实践比较
文章对中美大学暑期学校的实践进行了比较,发现中美大学暑期学校在课程设置、时间安排、学分转换和互认、住宿、学费等方面存在不同.文章指出,开放的暑期学校应是我国高等教育未来发展的重要方向,中国大学应以"增加学生的选择性"为导向设置课程,学生在暑期学校选课是基于教育私人收益的行为,应当分担教育成本.
暑期学校、中美比较、学费
G40-059.3(教育学)
2008-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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