高师物理教育专业课程改革的对策

摘要：

我国高师教育改革由于缺乏对基础教育改革的深入了解和有效沟通,其培养模式已显出诸多弊端.如何培养高素质的师资,人才培养目标如何定位,已成为高师教育改革研究的重要课题.文章以高师物理教育改革为切入点,通过调查研究,从办学理念、课程设置、教学方式、培养模式等方面提出一系列改进策略.

关键词：高师、物理教育、对策、课程改革

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：山西高教改革项目"基于新课改的高师物理专业人才培养模式的研究与实践"部分成果资助晋教高[2005]9号文件

在线出版日期：2008-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49